Статья рассказывает о том, что половина контента, который поступает к нам из гаджетов, относится к педагогике и родительству, а другая половина - к играм. В статье обсуждается, как игры могут помочь в воспитании детей, как создавать, как играть, зачем и для кого. Рассматривается внутренняя мотивация игроков и как ее использовать в воспитании детей.